Aire Acondicionado | Evaporativos Climatizadores.

La climatización de Centros Educativos mediante los sistemas ecoclimáticos y aire acondicionado evaporativo de Australair

En lo referente a climatización de Centros Educativos hay una gran laguna legal, ni la administración central, ni las autonómicas (que son las competentes para ello, al tener transferidas las competencias de educación y sanidad), han regulado la materia. La no regulación significa dos cosas, en primer lugar, y frente a lo que parece oírse (o algunos –organismos oficiales- quieren que se oiga..) no esta prohibida, pero lamentablemente, tampoco esta regulada. Ni siquiera está prescrito en las normas reguladoras de la construcción de los Centros Educativos.

La única normativa que hace referencia indirecta (pero en el sentido de considerarla necesaria) es una norma nacional, concretamente el RD 486/1997 de 14 de abril sobre seguridad y salud en el lugar de trabajo, que en su Anexo III, establece que las condiciones de trabajo, en lugares de poca actividad (trabajo sedentario) no puede superar los 27ºC, que la renovación del aire debe ser de 30 m3/h de aire limpio (o sea, exterior) y la velocidad, inferior a los 0,5 m/s. Y es que, un colegio, además de un centro educativo, es un centro de trabajo al que debería aplicarse esta legislación.

En los últimos años venimos experimentando las consecuencias del cambio climático. Inviernos cada vez menos rigurosos, primaveras y otoños muy suaves y casi imperceptibles, y sobretodo veranos muy calurosos, con temperaturas altas que se inician en primavera y se prolongan hasta bien entrado el otoño. Ante una situación como esta, que no son capítulos aislados de olas de calor, sino una situación permanente que ha venido para quedarse definitivamente, hay que tomar decisiones. Los legisladores deberían regular la situación para dotar a los colegios de condiciones idóneas en cuanto a temperatura, para poder dar y recibir clase. Es evidente que en situaciones de estrés térmico como las que se han soportado en los últimos años, ni profesores ni alumnos pueden rendir convenientemente.

Y puesto a climatizar, ¿cuál es la mejor opción? Es evidente que la climatización mediante sistemas de refrigeración con compresor, no solamente son caras de instalar sino que, generalmente son inasumibles en cuanto a mantenimiento, por el alto consumo eléctrico, además de un importante foco de emisiones de CO2. Frente a esta existe la alternativa de la climatización evaporativa, o “ecoclimatización” ¿Y que hace a esta “ecoclimatización” distinta de la convencional? Pues son muchas las ventajas, en este artículo presentamos algunas de las mas importantes:

1.- Economía. El sistema evaporativo es mucho mas barato a la hora de la instalación, pero sobre todo mucho mas económico en cuanto al mantenimiento , al reducirse infinitamente el consumo eléctrico. Tomando como base una colegio de línea 3, esto es decir, con tres aulas del mismo curso, una instalación estándar con un sistema de compresor de expansión directa de alto rendimiento requeriría una potencia frigorífica con un consumo eléctrico de 11.300 kw/h lo que supone una inversión inicial de 27.000€, frente a los 16.000kw/h que genera una sola unidad evaporativa, con un consumo de 1 kw/h y una inversión inicial, por instalación de unos 5.500 € . Esto es nada menos que 1/5 de coste de instalación y 1/11 de coste de mantenimiento (por consumo eléctrico).

2.- Aire Natural. Los climatizadores Evaporativos no refrigeran el aire con gas refrigerante sino que lo enfrían por el simple y natural proceso de la evaporación. El funcionamiento es simple: El aire (caliente) exterior es obligado a pasar por unos filtros humectados, al atravesar estos filtros, el aire caliente evapora agua y en ese proceso físico pierde temperatura (hasta 15ºC puede reducirse la temperatura entre aire exterior y el obtenido), y es introducido al interior del local a climatizar, esta aire que entra es exterior, natural humectado (con una media de un 60% de humedad relativa) y fresco (entorno a una media de 25ºC). El resultado es un aire sano, no refrigerado, que no perjudica a la salud de niños o profes y con la humedad ideal para evitar problemas respiratorios.

3.- Renovación. Dado que el aire impulsado es siempre aire 100% exterior, desaparecen los problemas de recirculación de los otros sistemas. Además esta continua renovación elimina olores, polvo, etc., por lo que el aire es mucho mas sano que el que se consigue con otro tipo de climatización. El sistema permite usar la función de freecooling para renovar y ventilar (sin enfriar el aire) en épocas u horas en los que la temperatura exterior es la ideal.

4.- Eficiencia Energética. Los equipos Evaporativos tienen un COP 16, esto es Utilizan 1 kw/h de consumo eléctrico para generar hasta 16 kw de potencia frigorífica, muy lejos de los COP 3 que consiguen los mejores sistemas de climatización convencional por compresor. Con esta reducción de consumo eléctrico, la reducción de CO2 a la atmosfera también es muy significativa. Además, debido al reducido consumo eléctrico, el sistema evaporativo es ideal para gestionarse conjuntamente con sistemas de energías renovables y sobretodo permiten alimentarse de forma autónoma con una pequeña instalación fotovoltaica.

5.- Legislación Laboral. La climatización evaporativa permite reducir la temperatura de las aulas por debajo de los 27ºC, con un consumo ínfimo, por lo que estas estarían dentro de los parámetros que marca como obligatorios el RD 486/1997 sobre seguridad y salud en el lugar de trabajo.

6.- Protección Antilegionela. Los equipos evaporativos por contacto (es decir aquellos que no pulverizan agua –tipo mist-) están fuera del ámbito de aplicación del RD que regula la Legionela, ya que no pueden transmitir la bacteria al no pulverizar agua. No obstante los equipos incorporan medios mecánicos para limpieza del equipo y evitar así incluso la sola presencia dela bacteria.

Australair Ecoclimatización es distribuidora e instaladora de la mas conocida y reputada marca de ecoclimatizadores Evaporativos Breezair, a los que es aplicable todas las características técnicas referidas mas arriba y con ellos ha climatizado, con notable éxito, múltiples centros educativos entre los que podemos enumerar algunos:

Colegio Mater Purísima (Madrid), donde se climatizaron varias aulas en la planta superior (por ser donde se registraban las temperaturas mas elevadas) y el Salón de Actos.

Colegio Sánchez Albornoz (Alcorcón, Madrid), donde se climatizó de forma eficiente y efectiva el Salón de Actos y el Comedor, con dos unidades y un consumo máximo de 2 kw.

El Colegio Liceo Sorolla de Pozuelo, el Colegio Fernando de los Ríos o el Colegio Sant Michel, entre otros, también climatizaron sus aulas con idénticos resultados y satisfacción.

Es innegable que no puede entenderse el futuro de nuestros Centros Educativos sin climatización y es mas evidente aún que para conseguirlo hay que utilizar los sistemas mas saludables, novedosos, eficientes, económicos y ecológicos que ya nos ofrece el mercado y que distribuye e instala Australair Ecoclimatización.

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